Esta sessão tinha como principais objectivos:
- reconhecer a estrutura e as características do género textual receita
- compreender a função e o emprego dos verbos no imperativo
- promover a facilitação processual
- conhecer características do género textual literário receita (parte do texto compositivo e não compositivo, ingredientes, quantidades, modo de preparação. verbos no imperativo)...
- promover a escrita colaborativa
- promover a reflexão sobre a escrita
- desenvolver o sentido crítico
Os alunos escreveram uma receita inventada utilizando ingredientes bastante imaginativos. Pretendia-se que os alunos nesta primeira versão escrevessem a sua receita como soubessem. Posteriormente utilizou-se um modelo de uma receita bem escrito, analisaram-se as características deste género textual, fez-se um resumo, no quadro, dessas características específicas. Os alunos fizeram uma versão final incorporando os conhecimentos adquiridos através do confronto do texto inicial com o modelo.
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